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Actividad 10- El modelo ISI

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  FACTORES EXTERNOS A AMÉRICA LATINA: LA POSTURA DE EEUU Lectura 1- Tomado de: Vanni Pettinà (2018) HISTORIA MÍNIMA DE LA GUERRA FRÍA EN AMÉRICA LATINA Colegio de México Al escalar el conflicto bipolar en Europa y a partir del triunfo de la Revolución china en octubre de 1949, con su extensión a Asia, las prioridades estadounidenses cambiaron radicalmente, relegando a América Latina a una posición periférica en la agenda de política exterior norteamericana. Washington empezó a invertir ingentes recursos económicos y financieros en regiones donde la amenaza soviética era percibida como real e inminente (...) En cambio Washington, que temía profundamente un desbordamiento de sus capacidades económico-financieras a raíz de sus nuevos compromisos globales, se mostró reacio en extremo a invertir dinero público en América Latina para favorecer los proyectos de industrialización y desarrollo. Las menores posibilidades de una expansión soviética en el hemisferio occidental asi...
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Textos sobre la Guerra Fría

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Actividad 9- La descolonización

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    Lista de países descolonizados de África       Caricaturas 1 y2:  Fritz Behrendt (caricaturisa político alemán. Ambas son de 1960 en Neue Leute -Nueva Gente     Caricatura 3:  Abe Berry, caricaturista sudafricano, caricaturista publicada en el periódico The Star de Johannesburg (SA) en 1966 Simpson, caricaturista sudafricano en el periódico estadounidense The Chicago Defender   CONSIGNA DE TRABAJO La descolonización de los países africanos 1- Buscá información para conocer tu país africano: población, recursos económicos, cultura, costumbres, etc) 2-Identificá de qué potencia europea se descolonizó: país, cuándo, de qué manera (violenta, guerra civil, negociada, concedida, pacífica, etc) 3- Cuáles son sus problemas actuales y desafíos de su población Presentación: en el cuaderno de cada integrante la información; CANVA por CREA con la presentación (imágenes, bandera, nombre oficial), información de la descolonización; en clase: bande...
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Prueba Semestral (consinga y materiales)

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Consigna y materiales La prueba semestral se realizará en 3 etapas. Puede realizarse individualmente o en pares. Tienen que elegir una de las siguientes fotografías propuestas para trabajar.   
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Actividad 8 - La posguerra

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1- La división del territorio alemán: el origen de la Guerra Fría    2- La división de posguerra en palabras:la cortina de Hierro, por Winston Churchill (1946) "Desde Stettin, en el Báltico, a Trieste, en el Adriático, ha caído sobre el continente una cortina de hierro. Tras él se encuentran todas las capitales de los antiguos Estados de Europa central y oriental (...), todas estas famosas ciudades y sus poblaciones y los países en torno a ellas se encuentran en lo que debo llamar la esfera soviética, y todos están sometidos, de una manera u otra, no sólo a la influencia soviética, sino a una altísima y, en muchos casos, creciente medida de control por parte de Moscú (...) Por cuanto he visto de nuestros amigos los rusos durante la guerra, estoy convencido de que nada admiran más que la fuerza y nada respetan menos que la debilidad (...) Es preciso que los pueblos de lengua inglesa se unan con urgencia para impedir a los rusos toda tentativa de codicia o aventur...
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Actividad 7- El colapso de la Humanidad durante la SGM

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1- Los genocidios del siglo XX y el Holocausto del pueblo judío Materiales de Lectura: Definición y características de un Genocidio (Fuente: Amnistía Internacional) Materiales de Lectura: El Holocausto del pueblo judío en el contexto de la Alemania de entreguerras (Fuente: Museo del Holocausto EEEUU) Materiales de Lectura: Definiciones de genocidio y crímenes de guerra (Fuente: Organización de las Naciones Unidas)   2- El uso de las bombas nucleares en Japón Material de Lectura: El bombardeo de Hiroshima y Nagasaki (Fuente: BBC en Español) DIARIO DE HIROSHIMA 6 de agosto de 1945 “La hora era temprana; la mañana tibia, apacible y hermosa…De pronto, un resplandor intenso me devolvió a la realidad; luego, otro…El panorama poco antes luminoso y soleado era ahora oscuro, brumoso. A través de los remolinos de polvo pude apenas distinguir el pilar de madera que sostenía una esquina de mi casa: se estaba inclinando, y el techo oscilaba peligrosamente. El instinto me hizo int...
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Actividad 6- Los Genocidios entre el siglo XX y el siglo XXI

  Los genocidios del siglo XX y XXI En base a la lectura del material DEFINICIÓN DE GENOCIDIOS DE LAS NACIONES UNIDAS  y eligiendo uno de estos casos: Armenios (1915-1923) Camboya (1975-1979) Ruanda (1994) Srebrenica  (1995) Darfur (desde 2003) Yazidíes (2014) Rohingya (2016-2017) Tarea: elaborar una presentación visual para defender oralmente, cumpliendo los siguientes puntos: 1- Organizar una presentación de mínimo/máximo 3 diapositivas sobre el tema 2- Indicar el tema, los integrantes y el caso seleccionado   3- Argumentar por qué es un caso de genocidio   4- Qué población se vio afectada, dónde, en qué contexto histórico se dio, quiénes lo perpetraron.   5-  Qué consecuencias tiene hasta hoy  y establecé si el caso recibió atención mediática o no.   6- ¿Se juzgaron a los responsables? ¿qué pasa con esa población hoy en día?
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